Miércoles, 22 Febrero 2017 05:13

Los “Pitufos” sacudieron el ambiente político de nuestro país, Montaner contesta

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El tema referido se encuentra en una página del libro "Uy-siglo XX",  de la profesora Silvana Pera, donde en el marco de la revolución rusa se realiza una comparación del concepto teórico del comunismo, citando al popular dibujo animado Los Pitufos, creado a comienzos de la década del 60, donde dice textualmente:

 

“Quizá te ayude el siguiente ejemplo para acercarte a la idea de sociedad comunista. ¿Conoces a los Pitufos? Son una comunidad que vive en una aldea. Todos tienen acceso a la vivienda. Nadie pasa hambre, El pozo de agua es para uso colectivo, no es de nadie y es de todos. Todos tienen obligaciones con la comunidad, por ejemplo ocuparse de aquello que saben hacer, Pitufo cocinero cocinará, Pitufo carpintero arreglará lo que se rompa, y así cada uno de la comunidad aporta con su trabajo y recibe del trabajo de los demás. El comunismo podría ser una situación similar a esa”.

Esto ha despertado opiniones y reacciones de todo tipo, de uno y otro lado, unos criticando el libro, otros explicando y justificando. Los diputados del Frente Amplio Gerardo Nuñez y la diputada  del Partido Colorado Susana Montaner se refieren al tema.

 

DIPUTADO COMUNISTA GERARDO NÚÑEZ

“Quieren hacer un circo político con un tema irrelevante”

 

De “pobreza conceptual” y de pretender “crear un circo político con un tema tan irrelevante” calificó el diputado comunista Gerardo Núñez, las declaraciones de la oposición, con respecto al libro mencionado.

Dijo que el tema  le causó “sorpresa y humor” pero mucho para discutir sobre ese punto no hay ni nos parece adecuado, porque nos estaríamos metiendo en un criterio técnico profesional de alguien que estuvo elaborando determinado texto”.

El diputado reitera que cuando vio la noticia le causó “risa y después sorpresa por las declaraciones de la oposición. Porque la verdad es un nivel de gran irresponsabilidad querer armar un escenario de pedidos de informes y demás  cuando hay cosas más importantes hoy para estar planteando, que tratar de detenernos en Los Pitufos”.

Y agregó que la población quiere que “resolvamos todos los problemas que existen, obviamente reconociendo todos los avances que hemos tenido en materia educativa. Pero también teniendo la capacidad de autocrítica y de focalizarnos sobre aquellas cuestiones que todavía nos falta resolver”.

Dijo que a nivel del propio Partido Comunista, al cual pertenece “no se ha hablado en profundidad porque insisto con un tema tan irrelevante se quiere hacer un circo político”.

También precisó que había que “respetar el criterio técnico profesional de la persona que estuvo trabajando en el libro”, que según afirma “tiene un sentido y un sentido cronológico de la cita que hace y de la que se venia hablando anteriormente en el texto”.

 “En términos conceptuales la autora esta hablando de un estadio de la sociedad mas de tipo filosófico, de la proyección, que de una situación o ejemplo que haya pasado realmente. Esa proyección que hace ahí, da la idea general de lo que implica un trabajo en comunidad, una especie de construcción social comunitaria donde las cosas que existen son de todos y están al servicio de todas las personas” precisó finalmente.

 

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DIPUTADA COLORADA SUSANA MONTANER

“¿Serán los “pitufos” los que cambien el ADN de la educación?”

 

La diputada colorada Susana Montaner se refirió por su parte al tema señalando que estos personajes “poco tienen que ver con la doctrina comunista que inspiró a Marx, por cierto nada simple de explicar a un niño de 12 años”, pero la alegoría de este libro de la Prof. Pera, destinado a sexto de escuela, “resulta conceptualmente poco feliz ”.

Sin embargo sostiene que mas allá de la “posible responsabilidad política” que le cabe a las autoridades de la enseñanza, hay algo “más profundo e importante, como es la educación que estamos brindando a los niños y jóvenes del presente”.

A juicio de la parlamentaria tacuaremboense la docente que escribe el libro,

utiliza dicho párrafo como “una herramienta didáctica” aunque de cualquier manera es “difícil de decodificar por lo complejo para niños de 12 años”.

Pero lo mas importante es “que el concepto que se trasmita con el ejemplo sea correcto y que dé una visión, lo más objetiva posible,  de los hechos tal cual ocurrieron”.

Añade que el concepto del que se está hablando “obviamente no peca por lo que dice, sino por lo que no dice, al presentar una visión ideal  y que omite decir que pasó y sucedió en el mundo real con el ideal comunista y la aplicación de la doctrina marxista”.

De todos modos dice que “hay que sacar algo positivo de esto” y sugiere tomar el mismo, “como disparador para discutir de educación. No compartimos la censura previa, pero si la responsabilidad del autor por sus dichos y de las autoridades de la educación por la falta de control. Porque el control de la educación sí le compete al Consejo respectivo, en este caso Primaria”.

Y en ese sentido agrega que tanto Secundaria como UTU “manejan protocolos por los cuales los Inspectores revisan los contenidos publicados, hacen informes técnicos fundamentando su opinión y luego se resuelve si esa será o no la bibliografía oficial recomendada para el uso en los liceos”.

“Y no estamos hablando de dirigismo, ni de centralización. Que no se nos malinterprete. Estamos hablando de criterios técnicos y de evaluación por expertos para recomendar la bibliografía oficial” precisó.

Finalmente dice que el CEIP “debería evaluar este libro para definir si es acorde al nivel para el cual se dirige” y también si es “técnicamente recomendable como recurso educativa”.

“En igual sentido, debería adoptar un criterio general que de garantías respecto del material educativo que se emplea, sopesando los recursos didácticos o herramientas usados en ellos. Sin duda los Pitufos no cambiarán el ADN de la educación, pero tampoco formarán seres azules, intercambiables e idealmente felices” finalizó.

 

 

Escribe: Francisco Connio

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